Unterrichtscoaching für Instrumental- und Gesangslehrer

Dieses Seminar stellt eine einzigartige Lernsituation für Unterrichtende dar. Die Teilnehmer bekommen Tipps und Anregungen für einen Flow-orientierten Unterricht.

Eine aktive Teilnahme verlangt den Mut, für ca. 30 Minuten vor der Gruppe einen eigenen oder von der ausrichtenden Musikschule gestellten Schüler zu unterrichten. Anschließend erhalten die Teilnehmer Feedback zu den Stärken des eigenen Unterrichtsstils sowie Anregungen und Tipps für Verbesserungen und das Aktivieren bisher unerschlossener Potenziale.Das Feedback ist respektvoll und wertschätzend und analysiert die Wirkung effektiver Interventionen.

Immer wieder erstaunlich ist die Lernwirkung beim Beobachten fachfremder Kollegen. Grund dafür ist die Allgemeingültigkeit der Prinzipien effektiven Unterrichtens.

Im Zentrum steht das spielerische Trainieren des so genannten "impliziten" Lernsystems, des Systems, in dem komplexe Bewegungsabläufe wie z.B. das Fahrradfahren gespeichert sind.

Besondere Aspekte des Flow-orientierten Unterrichtsstils sind

• Die Sensibilisierung der entscheidenden Sinneskanäle (Tasten, Hören, Bewegungsgefühl)
• Das Anregen zum sinnlichen Erkunden des Instruments
• Die ideale Lernzone
• Das Trainieren des impliziten Lernsystems
• Der Umgang mit Sprache